BAC Pro Services aux Personnes et aux Territoires (SAPAT)
Présentation :
Le bac professionnel représente un cycle qui s’effectue sur 3 ans. Il vise à préparer les élèves pour la vie active et / ou à poursuivre des études supérieures courtes (BTSA). Au cours de ce cycle, les élèves peuvent obtenir un BEPA en fin de première.
Cette formation apporte des connaissances générales, techniques et pratiques sur les métiers des services aux personnes :
Métiers de services de proximité, en milieu rural, à destination des populations et des territoires ( services sociaux, culturels, sportifs et touristiques).Il permet également la poursuite des études supérieures courtes (BTS).
Métiers contribuant au mieux être des personnes sur leurs lieux de vie (à domicile ou collectif, hospitaliers, maisons de retraite) lieux d’accueil (crèches, haltes garderies, lieux de loisirs).
VOTRE PROFIL :
- Vous êtes en classe de 3ème
- Vous avez de bonnes aptitudes en matières techniques
- Vous aimez l’observation et le travail sur le terrain
- Vous avez le goût du concret
- Vous envisagez une poursuite d’études ou une insertion dans la vie active
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Cette formation apporte des connaissances générales, techniques et professionnelles sur l’aide aux personnes et l’animation en territoire local.
Comme le souhaitent la profession et les parents d’élèves les objectifs poursuivis au lycée agricole de Pamiers visent à rendre les élèves plus :
✓ Responsables
✓ Conscients de l’environnement des exploitations
✓ Actifs dans le milieu
✓ Aptes aux changements, aux mutations des métiers
LE CONTENU DE LA FORMATION
Matières générales :
Français, Anglais ou Espagnol, Mathématiques,
Physique,-Chimie, Biologie, Economie, EPS, Informatique, ESC (Education Socio Culturelle).
Matières professionnelles :
– Connaissances des publics et structures d’accueil
– Alimentation et cadre de vie
– Communication / animation
– Techniques professionnelles de soin à la personne
Les autres activités organisées :
✓ Des projets dans le cadre du module d’éducation socio culturelle.
✓ Des sorties à thèmes et des visites d’entreprises.
✓ Des rencontres avec la profession, des intervenants…
Stages individuels et collectifs sur 3 ans :
· Entre 18 et 22 semaines de stage
· Stage santé et développement durable
· Sur l’établissement, travaux pratiques encadrés
· Projets culturels et artistiques
· Projets professionnels
LES PROJETS
Projet artistique
Ce projet visait à initier une classe de 27 élèves de 1ère SAPAT à l’exploration artistique corporelle, en mettant l’accent sur l’affirmation de soi à travers la danse. Les ateliers chorégraphiques, dirigés par Valentin Mériot et ses interprètes, ont permis aux élèves de découvrir la danse comme un langage universel capable de transmettre des émotions et de créer des relations. Le projet s’est concentré sur la notion d’urgence dans notre société moderne, en s’inspirant de la partition « Einstein on the Beach » de Philip Glass. Pour contrebalancer cette urgence, la chorégraphie s’est conclue par une scène burlesque et ludique, où les élèves ont utilisé des accessoires personnels pour créer une ambiance de plage, offrant une respiration humoristique et rêveuse à leur performance.
Projet « HOMO CONFINUS »
À partir de mars 2020, la fermeture des écoles en France due à la pandémie de COVID-19 a affecté des millions d’élèves, y compris ceux de la classe de 1ère SAPAT. Un an plus tard, un projet a été initié pour analyser comment ces élèves avaient vécu cette période, en utilisant la photographie comme moyen d’expression. Les élèves ont créé 26 portraits photographiques variés, abordant des thèmes tels que la solitude, la famille, l’amour, l’environnement, les difficultés hospitalières et les violences faites aux femmes. Le projet a été réalisé en collaboration avec la communauté Emmaüs de Pamiers, offrant aux élèves une immersion enrichissante et des échanges interculturels. Cette expérience a mis en lumière des valeurs telles que l’éco-responsabilité, l’entraide et le vivre ensemble, tout en sensibilisant les élèves à leur rôle dans la mutation du monde.
ADMISSION
Constitution d’un dossier en fin de 3ème avec les avis de l’équipe pédagogique et du chef d’établissement. Ce dossier sera instruit en commission d’affectation par l’inspection académique.
POURSUITE D’ÉTUDE
- Insertion dans la vie active
- Accès aux concours sociaux et paramédicaux (Infirmière, Aide Soignant, Auxiliaire de puériculture, Moniteur éducateur…) avec dispense d’épreuve ou allègement de formation.
- BTS ou BTSA DATR (Développement et Animation des territoires ruraux,), ESF (Économie Sociale et Familiale)
- Écoles spécialisées pour la préparation des concours de niveau IV (Infirmier, Éducateur Spécialisé, …)
- Université
